Angebote für Schulklassen zum Themenfeld Gelebte Demokratie
→ Demokratisches Miteinander in Gruppe und Gesellschaft – Ein Betzavta-Seminar
→ Da geht so einiges! Rechte und Pflichten als Klassensprecher_in und Schüler_innen-Vertretung
(Bitte beachten Sie die Hinweise zu Anfragen und Finanzierung.)
Demokratisches Miteinander in Gruppe und Gesellschaft – Ein Betzavta-Seminar
Ziel und Inhalt: In dem Seminar geht um das Erlernen und Begreifen eines demokratischen Miteinanders in Gruppen und in der Gesellschaft. Chancen und Schwierigkeiten eines demokratischen Miteinanders werden erlebbar. Durch ergebnisoffene Übungen werden in sehr eindrucksvoller Weise demokratische Prinzipien für den Alltag erfahrbar gemacht. Dabei müssen sich die Teilnehmenden mit widersprechenden Positionen, Einstellungen und Bedürfnissen auseinandersetzen, Entscheidungen treffen und adäquat handeln. Der Prüfung der Bedürfnisse aller Beteiligten wird dabei vor der Entwicklung von lösungsorientierten Konzepten ein besonderer Stellenwert beigemessen.
Die Besonderheit des Ansatzes besteht in der Grundannahme, dass (Gruppen-/Gesellschafts-) Konflikte besonders kreativ bearbeitet werden können, wenn die beteiligten Personen anerkennen, dass das Recht auf freie Entfaltung für alle Menschen gleichermaßen gilt.
Um dies zu erreichen, werden Themen wie demokratische Prinzipien, Gleichberechtigung, Mehrheit und Minderheit, Menschen-/Grundrechte, demokratische Entscheidungsfindung erfahrbar und übertragbar auf das eigene Leben gemacht. Die Methoden von Betzavta beziehen die Lebenswelt und Individualität der Teilnehmenden mit ein.
Zielgruppe: Schüler_innen ab 7. Klasse
Format und Dauer: Training, 2-5 Schultage
Da geht so einiges! Rechte und Pflichten als Klassensprecher_in und Schüler_innen-Vertretung
Ziel und Inhalt: Im Amt als Schüler_innen-Vertretung kann man einiges in der Schule bewegen – wenn man seine Rechte kennt und gut vorbereitet ist. In diesem Workshop geht es um die Grundlagen:
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Was bedeutet die Rolle als Schüler_innen-Vertretung?
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Welche Erwartungen habe ich, welche Erwartungen haben andere an mich?
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Welche Möglichkeiten, Rechte und Pflichten sind damit verbunden?
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Wo liegen die Handlungsspielräume von Schüler_innen in der Schulstruktur? In welche Entscheidungsprozesse kann ich eingebunden sein?
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Welche Themen sind in unserer Schule für den Schüler_innenrat wichtig, womit wollen wir uns beschäftigen?
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Was sind meine nächsten Schritte, um die Interessen der Schüler_innen voran zu bringen?
Format und Dauer: min. 3 Schulstunden
Zielgruppe: Schüler_innen ab 5. Klasse
Skills und Tools für Veränderung – Methodentraining für Klassensprecher_innen und die Schüler_innen-Vertretung
Ziel und Inhalt: Im Amt, und was nun? In diesem Training geht es um Fertigkeiten und Werkzeuge, um die Interessen der Schüler_innen erfolgreich voran zu bringen:
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Wie kann ich die Interessen und Wünsche der Schüler_innen sammeln?
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Wie fälle ich mit einer Gruppe demokratische Entscheidungen, die von möglichst vielen getragen werden?
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Was hilft mir bei der Planung eines Projektes?
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Wie moderiere ich ein Treffen?
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Wie kann ich in Konflikten (z.B. mit Lehrkräften) konstruktiv handeln?
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Wie motiviere ich andere und was kann ich bei Rückschlägen tun?
Format und Dauer: min. 1 Tag
Zielgruppe: Schüler_innen ab 5. Klasse